На уроках истории историю уже давно изучают не по датам, а по процессам, говорит учитель истории Валдис Клишанс. "Мы потеряли историю как предмет", - считает он. 9 мая в календаре - официальный День Европы, но при этом часть общества до сих пор отмечает его как день победы во Второй мировой войне и день памяти фашизма - этот день активно используется российской властью в пропагандистских целях. 

“Вторая мировая - давнее прошлое. Живой связи между сегодняшним молодым поколением и участниками войны уже не наблюдается. Мы можем начать с того, почему началась Вторая мировая, и отчего историческое восприятие так селективно. Вторая мировая началась потому, что два европейских монстра, Гитлер и Сталин, хотели расширить свои империи и делили Европу”, - рассказывает учитель истории, лектор Латвийского университета, автор учебников по истории Валдис Клишанс. 

По словам историка, важно и помнить, что случилось в 1945 году: “Европа опять была поделена, часть ее будто бы освобождена от нацистов и нечеловеческого режима, но одновременно попала под коммунистический тоталитарный режим. 

Вторая мировая война принесла 70 миллионов трупов - это день скорби. И сейчас мы видим в этом инструмент практически религиозного характера, который не имеет никакой исторической основы”.

Уже с античных времен исторические события трактовали разные политические деятели для достижения своих целей - это удобный инструмент, считает Валдис Клишанс. Есть такой термин “историческое мышление”, и состоит он из нескольких компонентов - эмпатия, критическое отношение к источникам, понимание причинно-следственных связей. История безгранична, сколько людей, столько истории, но историческое мышление следует развивать, призывает гость программы.