Уже не секрет, что удаленное обучение скорее отрицательно повлияло на качество образования. Министр образования Илга Шуплинска прокомментировала “Домской площади”, как заканчивается учебный год в условиях пандемии, что ожидает школьников в будущем и каковы прогнозы на следующий учебный год, а также призвала действовать: массовая вакцинация педагогов может стать единственным успешным решением к следующему учебному году. 

Опрос в школах показал, что выпускникам катастрофически не хватает возможности индивидуальных консультаций с учителями. Изначальный план был вернуть в школы большинство школьников хотя бы начиная с мая, но это оказалось невозможным ввиду эпидемиологической ситуации. Некоторые дети могут вернуться в школу хотя бы по региональному принципу, но принять решение возобновить очное обучение мешает еще и поляризованность общества, говорит министр образования Илга Шуплинска:

“Мы видим, что в ходе удаленного обучения в некоторых семьях видна семейная поддержка, есть технические средства, учителя разработали прозрачный график работы, но для некоторых учеников, которые переживают психологические трудности или трудности в обучении – возвращение в школу необходимо”.

За последние две недели учителя стали гораздо активнее вакцинироваться, особенно когда у них появилась возможность вакцинироваться чем-то кроме препарата Astra Zeneca. С 20 апреля стало возможным претендовать на коллективную вакцинацию, поэтому министерство образования надеется, что в начале мая вакцинирование педагогов будет более интенсивным: “Всего у нас насчитывается 55 тысяч человек педагогического персонала, включая преподавателей вузов. Всего в приоритетной группе были 25 тысяч педагогов, так что можно сказать, что процесс пошел”.

На данный момент в безопасных регионах, где возобновилось очное обучение, требуется обязательное тестирование на коронавирус - как в школах, так и в дошкольных учебных заведениях. Количество заражений остается неизменным – 0,3% от всех прошедших проверку. А вот ментальное состояние учеников продолжает ухудшаться, поэтому министерство образования запланировало трехчасовую супервизию у всех педагогов в летний период, курсы превентивной помощи для некоторых школ, и проведение летних лагерей, которые на какое-то время смогут разгрузить родителей:

“Все три проекта направлены на то, чтобы поддержать людей, дать им самим инструменты и способы уберечься от тяжелых эмоциональных проблем и проблем со здоровьем посредством рефлексии, разговора со сверстником или специалистом. Поэтому мы работаем над обеспечением психологической помощи и педагогам, и ученикам”,

рассказывает Илга Шуплинска. Комментируя инструменты поддержки, педагогов, она подчеркивает, что правительство в первую очередь осуществляет финансовую поддержку тем, кто потерял работу или находится на простое - педагоги же работу не прекращали:

“Отдельные механизмы поддержки уже были. Всегда хочется больше. Совсем небольшая поддержка была в декабре прошлого года, когда возобновился режим дистанционной учебы в общеобразовательных школах, сейчас разрабатывается финансовый запрос на программу по поддержку психо-эмоционального состояния, и полмиллиона выделено для работы с молодежью. Нельзя сказать, что механизмов поддержки нет. И мы продолжим работать над пересмотром графика повышения зарплат педагогов”.

По результатам исследования платформы mammamuntetiem.lv, большая часть школьников жалуется на потерю коммуникации, однако повысился уровень цифровых навыков и расширены горизонты новых творческих возможностей - школьники пишут, сочиняют музыку, учатся планировать свое время. У этого года есть свои потери и приобретения, но главный призыв к обществу - вакцинироваться, говорит министр:

“Если мы добьемся необходимого иммунитета после вакцины к июлю-августу, то можем возвращаться. А если у нас уровень вакцинации будет на 30% уровне, то никаких возможностей будет не так много. Так что здесь надо не надеяться, а действовать”.