Начался учебный год, в котором практически не происходило официальных линеек, было реформировано содержание образования, и большинство учеников вернулось к очному посещению школ. Последнему факту особенно обрадовались ученики старших классов, и сегодня мы поговорили с ними о том, чему молодежь действительно хочет учиться, и как оценивает возможности школ и уровень подготовки учителей.

 

12-классник Максим Зинкевич, решивший рискнуть и придти 1 сентября в школу в лосинах и коротких плавках поверх них, получил строгий выговор от двух завучей и классного руководителя и множество учителей, желающих с ним сфотографироваться. Придти в школу 1 сентября необычным способом старшеклассники считают хорошей идеей, поскольку рассказывают, что в начале учебного года столкнулись в дверях школы с первоклассниками, которые не хотели идти в школу, и ведущими их за руку 12-классниками, говорящими “я тоже”. 

“По психологии ребенка это нормально - они не могут сидеть на месте, ни первоклассники, ни 12-летние. Потом ты просто привыкаешь к тому, что надо”, 

сознается ученица 11 класса Анна Гиберт. Мотивация посещать школу, по ее словам, состоит в друзьях, которых в школе можно встретить, или мыслях о том, что это - вклад в будущую успешную жизнь, но и это не до конца предостерегает от прогулов. Ребята рассказывают, что во время дистанционного обучения в период пандемии были учителя, которые отправляли ученикам работы, полностью взятые из интернета, и запрещали списывать ответы на них, которые было слишком легко найти. Некоторые учителя готовили задания заново, но редкостью были те, кто был способен мыслить по-новому и был увлечен своей работой.

Кому-то больше нравится дистанционное образование, кому-то сложнее заставить себя работать из дома. А некоторым учителям, говорят ребята, пришлось тратить больше времени на подготовку к урокам и проверку домашних заданий, чем во время очного обучения. Сейчас программа удаленного образования продолжает реализовываться только для некоторых учеников - таких, как спортсмены. И многое зависит от учителей, говорит старшеклассник Леонард Теснов:

“Отношение к предмету формирует учитель, и большую роль играют учителя начальной школы. Лучшие учителя - те, кто приходит просто потому, что им это нравится. Они просто хотят учить, они кайф от этого получают”. 

Многие современные школьники сталкивались с кричащими на них учителями, и сознаются, что им не хватает взаимоуважения в школьной системе. Многим больше нравится, когда учитель обращается к ученикам на “вы”, поскольку хочется быть с учителем на одном уровне. Современная молодежь уже не верит в разделение поколений и то, что человека нужно уважать только потому, что он старше.

Всем гостям сегодняшней программы хотелось бы школы, больше похожей на университет - с более жестким профильным образованием и более гибким графиком образования. Позитива, терпимости, и уроков домоводства для мальчиков и девочек одновременно: многие девочки были бы не против сколотить табуретку, а мальчики - научиться готовить, говорят ребята:

“Кулинария нужна была бы не только девочкам, но и мальчикам. Когда ты сжигаешь макароны, которые варишь, то ощущаешь себя посмешищем”.

Пожелания гостей сегодняшнего “Поколения Z” учителям - чтобы каждый класс уважал учителя, чтобы учитель с радостью приходил на свою работу, был терпимее к ученикам и занимался любимым делом.