Сегодня, 12 октября, в рижском кинотеатре Kino Bize перед показом фильма Fridas Vasara пройдет дискуссия на тему «Что можно смотреть ребенку?». Ее цель – понять, нужно ли ограничивать содержание того, что смотрят дети и есть ли вообще круг тем, о которых с ними можно или нельзя говорить, сообщает программа Латвийского радио 4 «Домская площадь».

Наши старые, но всегда молодые детские фильмы. Люди старшего поколения, без сомнения, до сих пор помнят Вольку и простодушного старика Хоттабыча, девочек Олю и Яло из «Королевства кривых зеркал», школьников, покоряющих космические просторы, в фантастической кинокартине «Москва – Кассиопея», «Чудака из 5-го «Б» Борю Збандуто и приключения Сыроежкина с Электроником.

У тех, кто помоложе детское кино связано с такими фильмами как «Один дома» или «Бетховен» с их продолжениями.

Возможно, совсем юным зрителям сейчас эти фильмы кажутся наивными, в них нет особых спецэффектов или компьютерной графики. Тогда почему же многие родители и сейчас, когда выбор огромен, все еще ставят своим отпрыскам те самые фильмы из своего детства? Наверное, дело здесь не только в ностальгии, а в другом: те фильмы были не только озорными и веселыми, печальными и сентиментальными. Они были добрыми и открытыми…

Клинический психолог и психотерапевт Гинта Тейване отмечает с тем, что сейчас с детской видеопродукцией существуют две проблемы. Первая – родителям почти невозможно проследить за тем, что смотрят в интернете их, как говорится, «продвинутые» дети. Вторая – коммерциализация кино, когда гораздо выгоднее снимать фильмы ужасов, чем детские фильмы. 

Кстати, как нам призналась сама Гинта, она и по сей день с удовольствием читает и смотрит сказки. И это не только воспоминания о детстве, но и научный подход. Она изучает работу известного психиатра, психолога и педагога Карла Густава Юнга по анализу сказок и отмечает, что восприятие сказок оказывает очень хорошее влияние на психику.

— Это неоднозначный вопрос. Он очень тесно связан и возрастом ребенка, и с его характером, темпераментом. У меня сейчас много девяти-десятилетних детей, которые насмотрелись всяких фильмов ужасов про страшных клоунов настолько, что потом просыпались среди ночи и не могли спать.

Родители должны следить, что их дети смотрят в интернете.

Кроме того, надо много разговаривать, объяснять ребенку, например, какие клоуны на самом деле. Если ребенок посмотрел эмоционально тяжелый фильм, это надо уравновесить каким-то милым фильмом-сказкой, например. Родителям надо быть в курсе, быть рядом, быть заинтересованными в том, что смотрят дети.

— Среди моих знакомых есть немало таких, кто сейчас своим детям ставит старые детские фильмы советских времен. Более того, они даже составляют специальную кинопрограмму для них и говорят, что те фильмы были лучше, добрее, душевнее и духовнее…

— Родители говорят мне то же самое. [...] Родители им ставят фильмы, которые учат детей сочувствию, доброжелательности. Я только одобряю, когда родители выбирают такие фильмы.

Кристине Мейране, ведущая проекта «Кино-пункт», у которой растут двое сыновей, рассказала нам, как она, не только мама, но и киноспециалист выбирает для своих детей кино и «мультики».

«У меня растут двое мальчиков 5 и 13 лет. Мы с мужем с рождения первого мальчика полностью контролировали, что они смотрят, полностью отказались от телевизора. У нас дома был установлен проектор, мы отбирали содержание мультиков и фильмов, которые смотрел наш ребенок. Те фильмы, которые мы ему показывали, мы старались вместе обсуждать, делать выводы. Первые фильмы были обучательными — как и из чего состоит наш мир, какие его принципы, как добро побеждает зло, какие последствия могут быть у наших действий. Все это надо с малышами, конечно, обсуждать. Смотрим латышские и русские мультфильмы и фильмы, это прекрасный инструмент изучения языка. [...]

Родители ответственны за содержание того, что смотрит ребенок»,

— указала Мейране.

Как отмечают организаторы сегодняшней дискуссии, у вопроса о фильмах, которые могут смотреть дети есть две стороны. Безусловно, кино влияет на формирование детских сознания и психики и родители должны всегда об этом помнить. Как, с другой стороны, и том, что каждый ребенок интерпретирует конкретное содержание по-своему, в зависимости от своего возраста, опыта, интересов и воспитания. 

Родители должны следить, чтобы увиденное на экране помогало ребенку развиваться как эмоционально, так и нравственно. То есть, у фильма должно быть соответствующее содержание. Но, как признают сами организаторы дискуссии, в этом-то вся и проблема, ведь мнения о том, что такое «соответсвующее содержание» у всех разное. Добавим, что на бесплатную дискуссию, которая пройдет сегодня в 18 часов, приглашаются все желающие. Адрес: кинотеатр «Kino Bize», ул. Элизабетес, 37-2.