Знания 15-летних латвийских школьников по математике и естественным наукам выше, нежели в среднем в странах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Однако, уровень читательской грамотности у них ниже среднего. Таковы результаты исследования PISA 2022

Исследование PISA, публикуемое каждые три года, оценивает эффективность систем образования по научным, математическим и читательским навыкам 15-летних школьников. Каждый раз одна из этих трех областей рассматривается более подробно. На сей раз это была математика.

Именно в области математики, а также естественных наук,  латвийские школьники показали очень хорошие результаты - выше средних.

В то же время навыки чтения у них, по сравнению с прошлыми годами, существенно ухудшились, причем у девочек даже в большей степени, чем у мальчиков.

Лучшие результаты в учебе показывают школьники государственных гимназий в столице и в других городах Латвии. Хуже - ученики средних и основных школ в сельской местности.

У тех детей, которые в школе и дома общаются на разных языках (например, ребенок ходит в латышскую школу, а дома говорит по-русски), показатели хуже, чем у тех, кто использует только один язык. Правда, по словам специалистов, есть тенденция к сглаживанию этой разницы.

По мнению латвийского министра образования и науки Анды Чакши, навыки к чтению детям должны прививать, прежде всего, родители - сначала чтением им сказок, а затем и побуждением к самостоятельному чтению.

Всего в исследовании приняли участие 690 000 молодых людей в 81 стране и территории. По итогам исследования лидирует Сингапур. За ним следуют Макао, Тайвань, Гонконг, Япония и Южная Корея. Из европейских стран на первом месте - Эстония.