Глава профсоюза образования и науки Инга Ванага недавно объявила, что с процессом удаленного обучения хорошо справляются все вовлеченные в этот процесс стороны. Совершенствуют методы обучения учителя, находят компромиссы родители с учителями. Конечно, все готовы постараться, чтобы учебный год не был продлен, и летом были бы каникулы. Многие дети не понимают, что, сидя за компьютером и играя в игры вместо учебных занятий, они обманывают сами себя.

Для того, чтобы определить, учатся ли на самом деле дети, был проведен опрос среди учителей, и выяснилось, что из 5 тысяч 90 процентов учителей получают обратную связь от учащихся. Надо учитывать, что сейчас много родителей находятся дома и имеют возможность влиять на своих детей.

Проблемы скорее возникли с техническим оснащением. Не хватает компьютеров и для педагогов, и учеников, а также слабый интернет. Повышаются затраты на более мощный интернет, устанавливаются дополнительные программы. Есть школы, в которых все реализуется, а есть такие, в которых многое надо усовершенствовать и решать. И чем быстрей, тем лучше. По крайней мере, этот опрос был нужен, чтобы понять, как улучшить ситуацию для учеников и педагогов.

Чтобы не допустить перенагрузки и профессионального выгорания педагогов, необходима коммуникация между всеми сторонами процесса.

Что касается сельских школ, то вначале выяснили, какими возможностями дистанционного обучения обладают в семье школьника, в крайнем случае подключались самоуправления и закупались компьютеры или телефоны. Проблемы в скорости и качестве интернета существуют не только на селе, но и в городах. Конечно, эти проблемы больше касаются маленьких самоуправлений. Иногда учителя возят задания сами. Опрос показал, что у 95 процентов педагогов объем работы очень вырос. И, хотя сейчас вопрос о повышении заработной платы отошел на второй план, как только ситуация стабилизируется, профсоюз образования и науки будет обращаться в инспекцию по труду и просить доплату дежурным группам.