Что вы помните о 60-70-80 годах, и в чем выражаются отголоски СССР в современном обществе – на эти темы опрос проводили гости нашей сегодняшней программы, старшеклассники София Гурина, Антон Гусев, Светлана Кулакова и Кирилл Гончаров. Кто-то отметил в своих ответах музыку и фильмы, большинство – сферы техники и медицины, 100% респондентов ответили, что ощущают разницу, но школьники столкнулись с тем, что многие отказывались подробно или вообще отвечать на опрос. Как в наши дни происходит диалог поколений – сегодняшнего, молодого, и их родителей, рожденных в СССР?

 

«Отказ говорить об этой теме и есть ответ на ваш вопрос, остались ли сегодня отголоски СССР. Это боязнь продемонстрировать свою позицию»,

комментирует гость программы, преподаватель истории, автор учебника истории для средних школ, член общества учителей истории Валдис Клишанс.

25 декабря 1991 года окончательно перестал существовать СССР. В 1988 году в Латвии, Литве и Эстонии появись народные движения, которые привели нас к независимости. Стала ли трава зеленее? По мнению школьников, которое они сформировали из рассказов и воспоминаний старших поколений, добрых фильмов и мультфильмов, люди были более честными и открытыми, единая республика – уверенной и мощной, а дефицитные товары – лакомыми.

«Мы росли в закрытой стране – это была тюрьма»,

в свою очередь, комментирует историк Валдис Клишанс. Сравнивая свои школьные годы и современную молодежь, по его словам, сегодняшние дети гораздо лучше – в школах нет дедовщины как нормальной практики. Ну а сравнивая современный уклад жизни, мы только выигрываем – в советское время, по мнению Валдиса, был культ войны, повсюду злые, недовольные люди, велико влияние пропаганды и цензуры, да и мифы не соответствовали реальности:

«К примеру, миф о хорошем советском пломбире – был только один пломбир, другого мороженого не было».

С чем ассоциируется Советский союз у современных школьников, которые родились гораздо позже его развала, и чему сегодня учат в школе на эту тему, в программе «Поколение Z» Марины Талапиной.