Медиаграмотность — понятие, до сих пор однозначно не дефинированное в академической среде, но уже прочно вошедшее в словарь сознательных потребителей средств массовой информации. В Латвии этот термин стал актуальным лишь в последние годы, на фоне обострения ситуации на Украине и с ожесточением российской медиаполитики. Так что же такое медиаграмотность, и как ее соблюдать — с этими вопросами новая программа Латвийского радио 4 «Факты и не только» обратилась к местным медиаэкспертам.
Как пояснила радиостанции доцент Видземской вышей школы и журналист Солвита Дениса-Лиепниеце, медиаграмотность сравнима с гигиеной. Только — в информационной среде.
«Само понятие медиаграмотность — понятие довольно сложное. Академики уже много лет бьются, пытаются прийти к какому-то единому определению.
[...] Латвия на медиаграмотность внимание обратила внимание не так давно, и поводы были, скажем так, политические.
Я бы сравнила медиаграмотность с гигиеной, например — с чисткой зубов. Можно посмотреть тысячу клипов, как чистят зубы; прочитать книги, как это делается. Но чистить зубы надо именно свои, именно себе, помогать детям. Это очень личное, и касается каждого. Это касается того, что вы потребляете в плане информации», — пояснила специалист.
Дениса-Лиепниеце подчеркнула, что особенное внимание в вопросах информационной гигиены сегодня должны уделять именно молодые родители.
«Дети растут с другими гаджетами, они растут с мобильным телефоном в руках. Но принципы журналистики от того, что появились гаджеты, не поменялись. Журналистика должна быть объективной, стремиться к объективности. Должен быть соблюден нейтралитет. Должна быть точность. Это не просто вкусовые пристрастия, это база. И эту базу родитель может дать ребенку.
[...] Дети воспринимают все очень быстро. Они видят картинки, и сначала они не могут понять, что это — не реальность. Они не могут почувствовать, где вымысел. И дети повторяют то, что они видят»,
— указала журналист.
В свою очередь руководитель магистерской программы «Коммуникация и медийные исследования», ассоциированный профессор Рижского университета им. Страдиня Илва Скулте добавила, что нынешнее молодое поколение живет уже в совсем иной технологической медийной реальности. И у детей уже выработались соответствующие привычки, которые старшему поколению могут казаться даже шокирующими.
«Мы можем говорить о разных уровнях восприятия и влияния. Потом что дети, в первую очередь, подвержены аудио-визуальными эффектами. Это самое главное.
[...] Дети сегодня живут в мультимедийном пространстве. [...] Мы утратили — все, не только дети, — способность читать длинные тексты и способность что-то делать долго. Конечно, новое поколение шокирует тех, кого мы сейчас называем взрослыми, потому что они отказываются от этого. Для нашего поколения еще ясен этот идеал — что нужно уметь читать долго, ты должен себя как-то дисциплинировать, чтобы выудить какой-то серьезный аргумент из текста», — заключила специалист.
Более подробные комментарии экспертов слушайте в подкасте выпуска программы.
Ieteikt
Latvijas Radio aicina izteikt savu viedokli par raidījumā dzirdēto un atbalsta diskusijas klausītāju starpā, tomēr patur tiesības dzēst komentārus, kas pārkāpj cieņpilnas attieksmes un ētiskas rīcības robežas.
Добавить комментарий
Добавить ответ
Чтобы оставить комментарий, Вы также можете войти в систему, используя свой профиль draugiem.lv, Facebook или X!
Draugiem.lv Facebook X