Всю прошлую неделю в эфире “Домской площади” по утрам звучала серия сюжетов “Такие мы” про людей с диагнозом аутизм. История жизни Агнесе полна испытаний. Когда Карлису был год, умер его папа, и она осталась одна с двумя детьми на руках. А еще через два года она узнала, что у сына аутизм: “Он перестал разговаривать, махал ручками – это “стимы” называется, кушал определенную еду, по самообслуживанию были проблемы. Он до сих пор ходит в памперсах (ему 7, прим ред)”.
Несмотря на то, что Агнесе аутизм подозревала давно, неврологи говори, что все в порядке. Говорили: “он же мальчик, мальчики все развиваются медленнее”. В центре аутизма же сразу поняли, что к чему и начался долгий бюрократизированный путь до диагноза.
Сейчас Карлис ходит в специальный садик и регулярно посещает занятия по АБА терапии, которые оплачивает фонд детской клинической больницы. Это медучреждение каждый год старается поддерживать детей с таким диагнозом. Занятия Карлису очень помогают: “Когда ему было три года, я вообще его не могла в транспорте возить. Он все время махал ручками, зажимал уши, плакал. Была самоагрессия – или головой о стенку бился или кулаками по голове. Это все у нас уже года три вообще не проявляется
Агнесе часто сталкивается с косыми взглядами в их сторону. Бывали даже совсем неприятные инциденты: “Карлис не ходил до 4,5 лет. С коляской не протолкнуться зимой, и я его на руках носила. Он сам только с остановки до садика и с остановки до дома ходил. Мы как-то стояли на светофоре, и один мужчина сказал: “Такого кабана еще и на руках носить!”. Я не буду говорить, что я ему сказала, но он остался с открытым ртом”.
Однако в целом ситуация меняется в лучшую сторону, и позитивных примеров этому у нее тоже хватает: “Один раз он плакал, подошла женщина и подарила большой Fazer. Я говорю: “он не ест сладкое”. Она говорит: “Ну, значит, мамочке, чтобы силы были”. Многие люди говорят: “Какой у вас хороший мальчик. Какой красивый ребенок”. И это очень помогает”.
Агнесе не рвет на себе волосы, не задается вопросом: “За что мне это?”, она просто идет и делает – водит ребенка на занятия, в садик, занимается с ним, пытается социализировать и сделать все, чтобы он чувствовал себя комфортно в мире норматипичных людей:
“Ему здесь жить. Не в 4 стенах. Пусть он хоть дворником будет, или баночки какие-то упаковывает. У него есть я, бабушка, дедушка, тетя, дядя - мы все будем помогать. Нам всегда Бог руку подает. Пусть так будет и дальше”.
Ieteikt
Latvijas Radio aicina izteikt savu viedokli par raidījumā dzirdēto un atbalsta diskusijas klausītāju starpā, tomēr patur tiesības dzēst komentārus, kas pārkāpj cieņpilnas attieksmes un ētiskas rīcības robežas.
Добавить комментарий
Добавить ответ
Чтобы оставить комментарий, Вы также можете войти в систему, используя свой профиль draugiem.lv, Facebook или X!
Draugiem.lv Facebook X